"ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਬੰਧਨ" ਦੇ ਰੀਵਿਜ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਫ਼ਰਕ

"Knowledge management" ਸਫ਼ੇ ਨੂੰ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਕੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ
("Knowledge management" ਸਫ਼ੇ ਨੂੰ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਕੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ)
("Knowledge management" ਸਫ਼ੇ ਨੂੰ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਕੇ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ)
 
 
=== ਮਾਪ ===
ਵੱਖ -ਵੱਖ 'ਕਿਸਮਾਂ' ਦੇ ਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਢਾਂਚੇ ਮੌਜੂਦ ਹਨ।<ref name="1Sanchez">{{Cite book|title=Strategic Learning and Knowledge Management|last=Sanchez|first=R.|publisher=Wiley|year=1996|location=Chichester}}<cite class="citation book cs1" data-ve-ignore="true" id="CITEREFSanchez1996">Sanchez, R. (1996). ''Strategic Learning and Knowledge Management''. Chichester: Wiley.</cite></ref> ਗਿਆਨ [[ਪਸਾਰ|ਦੇ ਮਾਪਾਂ]] ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਢਾਂਚਾ ਸ਼ਾਂਤ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।<ref name="7Snowden">{{Cite journal|last=Snowden|first=Dave|year=2002|title=Complex Acts of Knowing – Paradox and Descriptive Self Awareness|journal=Journal of Knowledge Management|volume=6|issue=2|pages=100–111|citeseerx=10.1.1.126.4537|doi=10.1108/13673270210424639}}<cite class="citation journal cs1" data-ve-ignore="true" id="CITEREFSnowden2002">Snowden, Dave (2002). "Complex Acts of Knowing – Paradox and Descriptive Self Awareness". ''Journal of Knowledge Management''. '''6''' (2): 100–111. [[CiteSeerX (ਪਛਾਣਕਰਤਾ)|CiteSeerX]]&nbsp;<span class="cs1-lock-free" title="Freely accessible">[//citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.126.4537 10.1.1.126.4537]</span>. [[ਦੋਈ (ਪਛਾਣਕਰਤਾ)|doi]]:[[doi:10.1108/13673270210424639|10.1108/13673270210424639]].</cite></ref> ਸ਼ਾਂਤ ਗਿਆਨ ਅੰਦਰੂਨੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਸੁਚੇਤ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ। ਸਪੈਕਟ੍ਰਮ ਦੇ ਵਿਪਰੀਤ ਸਿਰੇ ਤੇ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਗਿਆਨ ਉਸ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਚੇਤੰਨ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਫੋਕਸ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਜੋ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।<ref name="20Alavi">{{Cite journal|last=Alavi|first=Maryam|last2=Leidner, Dorothy E.|year=2001|title=Review: Knowledge Management and Knowledge Management Systems: Conceptual Foundations and Research Issues|url=https://semanticscholar.org/paper/26eed93a6aadfda0e1f43ff7e30c6fd2d308151b|journal=MIS Quarterly|volume=25|issue=1|pages=107–136|doi=10.2307/3250961|jstor=3250961}}</ref>
[[ਤਸਵੀਰ:Knowledge_spiral.svg|right|thumb|350x350px| ਨਾਨਕਾ ਅਤੇ ਟੇਚੁਚੀ ਦੁਆਰਾ ਵਰਣਨ ਕੀਤੇ ਅਨੁਸਾਰ ਗਿਆਨ ਚੱਕਰ।]]
ਹੇਅਸ ਅਤੇ ਵਾਲਸ਼ਾਮ (2003) ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨੂੰ ਦੋ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਰਣਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।<ref name="11Hayes">{{Cite book|title=The Blackwell Handbook of Organizational Learning and Knowledge Management|last=Hayes|first=M.|last2=Walsham|first2=G.|publisher=Blackwell|year=2003|isbn=978-0-631-22672-7|editor-last=Easterby-Smith|editor-first=M.|location=Malden, MA|pages=54–77|chapter=Knowledge sharing and ICTs: A relational perspective|editor-last2=Lyles|editor-first2=M.A.}}</ref> ਸਮਗਰੀ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਸੁਝਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗਿਆਨ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਟੋਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਸੰਸ਼ੋਧਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸੰਬੰਧਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਗਿਆਨ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਤ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਉਸ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸੰਦਰਭ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵਿਕਸਤ ਹੋਇਆ ਹੈ।<ref name="11Hayes" />