ਈਸ਼ਾ ਜੁਡ
ਈਸ਼ਾ ਜੁਡ (ਜਨਮ 1 ਮਈ 1962 ਮੈਲਬੋਰਨ, ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਵਿੱਚ) ਇੱਕ ਲੇਖਕ ਅਤੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਲਾਤੀਨੀ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ।
ਵਿਦਿਅਕ ਧਿਆਨ
ਸੋਧੋਜੂਡ ਸਵੈ-ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਪਸਾਰ ਲਈ ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਨਿਰਮਾਤਾ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਮੈਡੀਟੇਸ਼ਨ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਹੋਰ ਪੂਰਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਇੱਕ ਧਿਆਨ ਤਕਨੀਕ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਹਿ-ਹੋਂਦ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਵੈ-ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਜੁਡਜ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪੱਧਰਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਬਹੁ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਟੀਮ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕੀਤਾ: ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ, ਸਕੂਲ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਅਕ ਖੇਤਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਿਹਤ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ, ਕਲਾ, ਸੰਚਾਰ, ਮਨੁੱਖੀ ਸਬੰਧ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰ, ਅੰਤਰ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ । ਸੰਵਾਦ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਏਕਤਾ । ਇਹ ਵਿਦਿਅਕ ਧਿਆਨ ਤਕਨੀਕ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਦਰ, ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰੀ, ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਏਕਤਾ।[ਹਵਾਲਾ ਲੋੜੀਂਦਾ]
ਵਿਆਪਕ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪੂਰਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ: ਪੂਰੀ ਚੇਤਨਾ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ, ਕਸਰਤ, ਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਹਾਈਡਰੇਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਇਮਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹੀ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ।[ਹਵਾਲਾ ਲੋੜੀਂਦਾ]
ਸਵੈ-ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਧਾਂਤ ਹਨ: ਖੁਸ਼ੀ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਇੱਕ ਅੰਦਰੂਨੀ ਅਨੁਭਵ (ਆਤਮ-ਨਿਰੀਖਣ ਵਿਕਾਸ) ਹਨ। ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਕੁਦਰਤੀ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਇਸਲਈ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ (ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵਿਕਾਸ)। ਤੁਸੀਂ ਜਿਸ ਚੀਜ਼ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹੋ ਉਹ ਵਧਦਾ ਹੈ (ਮੁੱਲ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਕਾਸ)। ਆਪਣੇ ਆਪ ਨਾਲ ਸਬੰਧ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਾਂ (ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਵਿਕਾਸ) ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.[ਹਵਾਲਾ ਲੋੜੀਂਦਾ]
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਪੂਰਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਧਿਆਨ ਸਵੈ ਅਤੇ ਸਹਿ-ਹੋਂਦ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਸਾਨੂੰ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵੱਲ ਲੈ ਕੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਕੇ ਜੋ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਵਿਵਹਾਰਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਿਧਾਂਤਕ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਸਵੈ-ਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦਾ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਮੈਡੀਟੇਸ਼ਨ ਦੇ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇ ਤਾਲਮੇਲ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।[ਹਵਾਲਾ ਲੋੜੀਂਦਾ]
ਜੂਡ ਆਪਣੀ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਰਾਹੀਂ ਕੈਦੀਆਂ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਆਫ਼ਤਾਂ ਦੇ ਪੀੜਤਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।[1] 2010 ਵਿੱਚ, ਬਿਊਨਸ ਆਇਰਸ ਦੀਆਂ ਜੇਲ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਉਸਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਜੁਡ ਨੂੰ ਅਰਜਨਟੀਨਾ ਦੀ ਸੈਨੇਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਲਈ ਰਾਜਦੂਤ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।[2] 2012 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ "ਮਨੁੱਖਤਾਵਾਦੀ ਯਤਨਾਂ ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਕਾਸ ਦੁਆਰਾ ਮਨੁੱਖੀ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਬਿਹਤਰੀ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ" ਯੂਨੀਵਰਸੀਡੈਡ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ, ਕੁਏਰਨਾਵਾਕਾ, ਮੈਕਸੀਕੋ ਤੋਂ ਇੱਕ ਆਨਰੇਰੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ।[3]
ਆਪਣੀ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਰਾਹੀਂ, ਜੂਡ ਨੇ ਮੈਕਸੀਕਨ ਫੌਜ ਦੇ ਅੰਦਰ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ, ਮੋਰੇਲੋਸ ਸਟੇਟ ਕਮਿਸ਼ਨ ਆਫ਼ ਹਿਊਮਨ ਰਾਈਟਸ (CDHM) ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਨਾਲ, ਮੈਕਸੀਕਨ ਸੈਨਿਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਸਿਖਾਈ ਹੈ।[4]
ਜੂਡ ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ, ਜਦੋਂ ਉਹ 28 ਸਾਲ ਦੀ ਸੀ ਤਾਂ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਝਟਕਿਆਂ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਨੁਕਸਾਨਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਸਨੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਖੋਜ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਡੂੰਘੀ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਜਾਗ੍ਰਿਤੀ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਚੇਤਨਾ ਦੇ ਵਿਸਤਾਰ ਲਈ ਉਸਦੀ ਆਪਣੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੋਇਆ।[5]
ਜੂਡ ਦੇ ਦੋ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਰਿਟਰੀਟ ਸੈਂਟਰ ਹਨ, ਜੋ ਕੋਸਟਾ ਅਜ਼ੁਲ, ਉਰੂਗਵੇ,[6] ਅਤੇ ਮੰਜ਼ਾਨੀਲੋ, ਮੈਕਸੀਕੋ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਹਨ।[7]
ਹਵਾਲੇ
ਸੋਧੋ- ↑ Kohn, R "Learning To Love", ABC Radio National, 5 April 2009.
- ↑ Cantero, N "Isha: de domadora de caballos a estrella espiritual" Archived 2013-12-21 at the Wayback Machine., El País, 14 November 2011.
- ↑ Morales, P "Isha Receives Honorary Degree", Diario de Morelos, 29 May 2012.
- ↑ Morelos Cruz, R "Soldiers learn to meditate to avoid Human Rights violations", La Jornada, 6 February 2013.
- ↑ Demarco, M "Spiritual Freedom" Archived 2009-02-27 at the Wayback Machine., Clarín (Argentine newspaper), 1 November 2007.
- ↑ Debold, E "Why Walk When You Can Fly?", EnlightenNext, 1 March 2009.
- ↑ Gillman, C "Loving The Unloved" Archived 20 January 2012 at the Wayback Machine., Kindred Spirit, 1 July 2009.